Hírek

Diéta: rossz iskolai teljesítmény reggeli nélkül

Diéta: rossz iskolai teljesítmény reggeli nélkül


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Reggeli nélkül fennáll a rossz osztályok kockázata

Ha az iskolás gyerekek ritkán reggeliztek az iskolai napokon, akkor a fontos záróvizsgákban alacsonyabb eredményeket értek el, amint azt egy nemrégiben készült tanulmány kimutatta.

A Leeds Egyetem legutóbbi tanulmánya azt találta, hogy a gyermekek reggeli elhagyása negatív hatással lehet az iskolai végzettségekre. A tanulmány eredményeit a "Frontiers in Public Health" angol nyelvű folyóiratban tették közzé.

Mi a GCSE?

Azon iskolás gyerekek, akik ritkán reggeliztek az iskolai napokon, alacsonyabb GCSE-besorolást értek el, mint a reggeliző iskolás gyerekek. A GCSE-t az alsó középfokú oktatás legfontosabb vizsgaének tekintik az Egyesült Királyság iskolai rendszerében.

Rossz osztályzat reggeli nélkül?

Amikor a kutatók értékelték az összes teszt eredményét, azt találták, hogy azok az iskolás gyerekek, akik saját állításaik szerint ritkán esznek reggelit, csaknem két fokozatúak voltak a GCSE vizsgákon. A GCSE képesítéseket kilenc (legmagasabb fokozat) és egy (legalacsonyabb fokozat) besorolási skálán ítélik oda.

Azok a gyermekek, akik nem reggeliztek, kevesebb pontot szereztek

A GCSE osztályokat pontértékekké konvertálják. Például A * megfelel 58 pontnak, A megfelel 52 pontnak, B 46 pontnak felel meg és így tovább. Amikor a gyerekek ritkán reggeliztek, átlagban 10,25 ponttal alacsonyabbak voltak, mint azok a gyermekek, akik gyakran reggeliztek.

A reggeli fontos felfogásunk szempontjából

A tanulmány szerint a középiskolások hátrányos helyzetben vannak, ha nem esznek reggelit. Sok gyermek sokféle okból jár reggeli nélkül iskolába. A múltban kimutatták, hogy a reggeli pozitív hatással van a gyermekek felfogására. A jelenlegi kutatások szerint a rossz táplálkozás a rosszabb iskolai eredményekkel jár.

Kell-e a gyerekeknek ingyenes reggelit kapni az iskolában?

Anglia kormánya nemzeti, igényeken alapuló, ingyenes iskolai ebédprogramot működtet, amely minden diák számára elérhető, de nincs azzal egyenértékű a reggelivel. Van azonban egy jótékonysági reggeli program, amelyet az Oktatási Minisztérium finanszíroz, és amely ingyenes reggelit kínál több mint 1800 iskolában Anglia társadalmi és gazdasági szempontból hátrányos helyzetű részein. Az egyik jótékonysági szervezet 480 brit iskolában támogatja a reggelizést is.

Fokozott akadémiai szint a reggelivel?

A kutatás eredményei alátámasztják azt a követelést, hogy a jelenleg korlátozott ingyenes iskolai reggeli programot minden angliai állami iskolában biztosítsák. Ez a tanulmány értékes betekintést nyújt arról, hogy mennyire fontos a reggeli a tudományos szintek számára, valamint a tanulás akadályainak felszámolásáról. Az oktatás kulcsfontosságú a gyermek jövőbeni sikereinek és a szegénység leküzdésének.

Minden gyermeknek reggeliznie kell

Biztosítani kell, hogy minden gyermek reggelizjen. Ez javíthatja az általános iskolai teljesítményt, ami elősegíti a magasabb eredmények elérését a záróvizsgán.

Milyen gyakran kerülik a diákok a reggelit?

A tanulmányhoz 294 angol hallgató került interjúra. A résztvevők körében 29 százalék ritkán vagy soha nem reggelizett. 18 százalék csak ritkán evett reggelit, és 53 százalékuk szerint gyakran reggeliztek. Az értékek tükrözik az angliai jelenlegi nemzeti adatokat, amelyek azt mutatják, hogy a középiskolás gyermekek több mint 16 százaléka nem eszik reggelit.

A reggeli javítja a koncentrációt és a tanulási hajlandóságot

Ez a tanulmány lenyűgöző bizonyítékot szolgáltat arra, hogy az egészséges reggeli étkezése javíthatja a gyermek iskolai végzettségét. A kutatók azt gyanítják, hogy a reggeli javítja a koncentrációt az osztályban, és fokozott tanulási hajlandóságot eredményez. (mint)

Szerző és forrás információk

Ez a szöveg megfelel az orvosi irodalom, az orvosi irányelvek és a jelenlegi tanulmányok specifikációinak, és az orvosok ellenőrizték.

Dagad:

  • Katie Adolphus, Clare L. Lawton, Louise Dye: A szokásos iskolai napi reggeli fogyasztási gyakoriság és az akadémiai teljesítmény közötti társulások brit serdülőknél, a közegészségügyi határok között (lekérdezés: 20.11.2019), közegészségügyi határok


Videó: Szálkásító diétám fogyáshoz. Minimalista diéta (Lehet 2022).